AKTUALNOŚCI

Kwiecień to Miesiąc Świadomości Autyzmu

>>> 2026-04-14 --> id: 1156

  W naszej szkole aktywnie włączamy się w budowanie empatii, zrozumienia i akceptacji dla osób w spektrum autyzmu.
Wspólnie obejrzeliśmy film „Amazing Things Happen"  który pokazuje, jak osoby w spektrum autyzmu postrzegają świat oraz ich mocne strony i potencjał.

Dodatkowo, na początku kwietnia na ścianie głównego korytarza szkolnego pojawiły się plansze w ramach spaceru czytelniczego. Zawierają one hasła dotyczące empatii, akceptacji i różnorodności.

Budujmy razem świat pełen zrozumienia. 

Paulina Siepielska
Bernadeta Kucharska

Mały Technik – Akademia Małego Majsterkowicza Laboratorium Myślenia – marcowe zajęcia

>>> 2026-04-10 --> id: 1154

  Za nami druga część marcowych zajęć w ramach innowacji Laboratorium Myślenia! Tym razem nasi mali konstruktorzy wkroczyli w świat podstaw majsterkowania

Dzieci rozpoczęły zajęcia od poznania najważniejszych narzędzi – dowiedziały się, do czego służą m.in. młotek, kombinerki, wybijak, śrubokręt czy imbus. Rozmawialiśmy także o tym, czym różni się śrubokręt krzyżakowy od płaskiego oraz czy podczas majsterkowania warto korzystać z instrukcji .

Podczas zajęć uczestnicy pracowali na specjalnie przygotowanych stacjach, gdzie mogli samodzielnie wypróbować różne aktywności:
  ✔️wkręcanie śrubek w drewniane panele,
  ✔️skręcanie drewnianego robota DIY,
  ✔️ wbijanie elementów przy użyciu młotka i wybijaka,
  ✔️montaż i demontaż różnych modeli i kształtów ze „skrzynki narzędziowej”,
  ✔️pierwsze kroki w programowaniu i robotyce z klockami SkriKit.

Każde dziecko miało okazję spróbować swoich sił na wszystkich stanowiskach, rozwijając przy tym zdolności manualne, logiczne myślenie i kreatywność. Na zakończenie zajęć mali inżynierowie stworzyli własne konstrukcje – małe roboty z klocków SkriKit, które były zwieńczeniem ich pracy i zaangażowania. To była nie tylko świetna zabawa , ale też bardzo pożyteczny czas – dzieci chętnie współpracowały, pomagały sobie nawzajem i uczyły się przez działanie. 
  Brawo dla wszystkich uczestników za ogromne zaangażowanie i świetną pracę!

#MałyTechnik #LaboratoriumMyślenia #Majsterkowanie #EdukacjaPrzezZabawę #Robotyka #SkriKit

Barbara Jarońska

Dzień na opak

>>> 2026-04-07 --> id: 1155

  1 kwietnia w naszej szkole był naprawdę wyjątkowy – świętowaliśmy „Dzień na opak”! Zgodnie z tradycją wszystko mogło być trochę inne niż zwykle – było dużo śmiechu, kreatywności i pozytywnej energii J   
  Klasa 2 zamieniła się rolami z nauczycielem i to uczniowie przejęli prowadzenie zajęć!  Dzieci świetnie się przygotowały – opracowały ciekawe informacje na temat Wielkanocy, przygotowały quizy, karty pracy, a nawet… specjalne testy i kartkówki dla pań!
  Dzień rozpoczęliśmy od wspólnego, świątecznego śniadania, które wprowadziło nas w wielkanocny nastrój. Nie zabrakło wielkanocnej babki, białej kiełbaski i oczywiście jajek. Sam stół dekorowały ozdoby wykonane wcześniej przez dzieci na zajęciach plastycznych. Po  śniadaniu, chętni uczniowie z zaangażowaniem prowadzili zajęcia, wykazując się wiedzą, pomysłowością i dużą odwagą.

To był dzień pełen uśmiechu, dobrej zabawy i niezapomnianych chwil!

Barbara Jarońska

Dnia Edukacji Prawnej

>>> 2026-04-03 --> id: 1152

Wesołych Świąt

>>> 2026-03-31 --> id: 1151

Wielkanocna zbiórka żywności

>>> 2026-03-30 --> id: 1148

  W ostatnich dniach w naszej szkole we współpracy z Bankiem Żywności w Koninie odbyła się wyjątkowa akcja charytatywna – zbiórka żywności dla osób potrzebujących. Inicjatywa została zorganizowana przez pedagoga i Samorząd Uczniowski we współpracyz nauczycielami oraz rodzicami. Jej głównym celem było wsparcie osób najuboższych w trudnej sytuacji materialnej oraz rozwijanie wśród uczniów postaw empatii i wrażliwości na potrzeby innych.

Zbiórka spotkała się z dużym zaangażowaniem społeczności szkolnej. Uczniowie przynosili produkty o długim terminie ważności, takie jak makarony, ryż, kasza, konserwy, olej, cukier czy słodycze dla dzieci. Każda klasa aktywnie włączyła się w akcję, która była ważną lekcją dla uczniów, ponieważ nawet drobne gesty mogą mieć ogromne znaczenie, a działając razem, można osiągnąć naprawdę wiele.

Organizatorzy dziękują wszystkim uczniom, rodzicom oraz nauczycielom za zaangażowanie i okazane serce!

            Nasza szkoła zebrała 115 kg żywności!

Bernadeta Kucharska

Powitanie wiosny

>>> 2026-03-24 --> id: 1147

  W tym roku powitanie wiosny odbyło się w iście artystycznym stylu- z muzyką, tańcem i kolorowymi dekoracjami, mającymi na celu pożegnanie zimy i przywołanie ciepłych dni. Najmłodsze dzieci z oddziałów przedszkolnych zaprezentowały się w piosence ,,Idzie wiosna". Ich kolorowe stroje prezentowały się wspaniale. Następnie uczniowie z koła aktorskiego zaprezentowały swój montaż slowno- myzyczny. Na zakończenie zobaczyliśmy ,,Taniec wiosny". Punktem kulminacyjnym dnia był uroczysty przemarsz z Marzanną. Barwny korowód przeszedł przez okolicę pożegnać zimę i powitać długo wyczekiwane ciepło.

Magdalena Lewartowska

Dzień Kolorowej Skarpetki – święto akceptacji i różnorodności

>>> 2026-03-24 --> id: 1149

21 marca obchodziliśmy wyjątkowy dzień – Światowy Dzień Zespołu Downa, znany również jako Dzień Kolorowej Skarpetki. To radosne święto przypomniało nam, jak ważne są akceptacja, szacunek i zrozumienie dla drugiego człowieka.

Skąd pomysł na kolorowe skarpetki?

  Kolorowe, niepasujące do siebie skarpetki są symbolem różnorodności i wyjątkowości. Mają zwracać uwagę na fakt, że każdy z nas jest inny – i to właśnie czyni świat ciekawszym
i piękniejszym.

Dlaczego obchodzimy ten dzień?

Celem tego dnia jest zwiększanie świadomości na temat zespołu Downa oraz promowanie praw osób z tą wadą genetyczną do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym. To także okazja, by pokazać, że różnice między ludźmi są czymś naturalnym i wartościowym.

Jak możemy się włączyć?

W naszej szkole możemy świętowaliśmy ten dzień w prosty i radosny sposób:

• zakładając kolorowe, nie do pary skarpetki,
• rozmawiając o tolerancji i akceptacji,
• okazując życzliwość i wsparcie innym,

Mały gest – wielkie znaczenie

Założenie dwóch różnych skarpetek to symboliczny, ale bardzo ważny gest. Pokazuje, że jesteśmy otwarci na innych i chcemy budować świat bez uprzedzeń.

Razem możemy więcej

Pamiętajmy, że każdy z nas zasługuje na szacunek i akceptację. Twórzmy szkołę, w której każdy czuje się ważny i doceniony – niezależnie od tego, czym się różni.

Bernadeta Kucharska

Laboratorium Myślenia – „Tańcowała igła z nitką”

>>> 2026-03-23 --> id: 1146

  Kolejne zajęcia z Laboratorium Myślenia – „Tańcowała igła z nitką”- było kreatywnie, pracowicie i bardzo cierpliwie. Zainspirowani wierszem Jana Brzechwy uczniowie odkrywali, jak ważna jest współpraca – nie tylko igły z nitką, ale także oka z ręką i myśli z działaniem.

Podczas zajęć:
-ćwiczyliśmy motorykę małą i koordynację wzrokowo–ruchową
-uczyliśmy się nawlekać igłę i wykonywać pierwsze ściegi
-przyszywaliśmy guziki
-tworzyliśmy własne portfeliki DIY
Nie zabrakło wyzwań – nawlekanie igły czy supełki wymagały ogromnej cierpliwości. Ale właśnie w tych momentach działo się najwięcej. Uczniowie uczyli się, że błędy są naturalną częścią procesu, a wytrwałość przynosi satysfakcję.
 

Najcenniejsze było to, że dzieci:
- pomagały sobie nawzajem
- nie poddawały się mimo trudności
- odczuwały dumę z własnoręcznie wykonanej pracy
To było prawdziwe Laboratorium Myślenia – pełne działania, refleksji i radości z tworzenia.

#LaboratoriumMyślenia#EdukacjaPrzezDziałanie#MotorykaMała#Samodzielność#UczenieSięPrzezDoświadczenie#

    Barbara Jarońska