AKTUALNOŚCI

Lekcja otwarta

>>> 2019-04-05 --> id: 451

W dniu 14 marca 2019 roku w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej
w Radolinie odbyła się lekcja otwarta, na którą przybyła dyrekcja i zaproszeni nauczyciele.
Lekcja pokazowa odbyła się w klasie ósmej na przedmiocie chemia, której tematem było: „Określanie właściwości zastosowania etanolu”. Nauczycielem prowadzącym lekcję była Pani Ewa Wróbel, która na początku lekcji przedstawiła główne jej cele, tj: badanie właściwości etanolu, wskazanie zastosowania etanolu oraz opisanie negatywnych skutków działania etanolu na organizm człowieka.
W części nawiązującej nauczyciel poprzez pogadankę zadawał następujące pytania, na które odpowiadali uczniowie:
• Jak zbudowane są alkohole?
• Jaki alkohol poznaliście na lekcji?
• Jakie są właściwości fizyczne i chemiczne metanolu?
• Na czym polega proces fermentacji alkoholowej, który pozwala otrzymać etanol?

Następnie w części postępującej uczniowie wykonali doświadczenie uczniowskie, którego celem było Badanie właściwości etanolu. Uczniowie formułowali obserwacje
i wyciągali wnioski dotyczące: barwy cieczy, jej palności, zapachu, rozpuszczalności w wodzie, zmiany barwy uniwersalnego papierka wskaźnikowego, lotności i jej działania na białko jaja kurzego.
Z kolei nauczyciel zaprezentował film dydaktyczny, dzięki któremu uczniowie dowiedzieli się w jaki sposób wykryć obecność etanolu.
W dalszej części lekcji uczniowie pracowali grupach i metodą aktywizującą – „Burzą mózgów” określali Wadu etanolu, czyli przedstawili go jako niebezpieczną
i szkodliwą substancję i jego Zalety, czyli szerokie zastosowanie tej substancji. Podsumowaniem tej części była prezentacja odpowiedzi na forum klasy przez grupy uczniów.
Na zakończenie tej części metodą aktywizującą – „Burzą mózgów” uczniowie
w formie zespołowej szukali odpowiedzi na dwa pytania postawione przez nauczyciela:
„Jakie inne substancje (oprócz glikozy) można poddać fermentacji alkoholowej produkując etanol na skalę przemysłową?” oraz „Co świadczy o tym, że mimo, iż w skład cząsteczki alkoholu wchodzi grupa –OH, alkohole nie przewodzą prądu elektrycznego?”
W części podsumowującej metodą praktyczną uczniowie wykonali ćwiczenie uczniowskie, którego zadaniem było przyporządkowanie pojęciom oznaczonym liczbami ich właściwości i zastosowanie oznaczone literami.

Następnie uczniowie zapisali pracę domową. Dokonana pod koniec lekcji ewaluacja dowiodła, że uczniowie potrafili podać właściwości i zastosowanie etanolu oraz pokazała, że metody i formy pracy stosowane na lekcji były ciekawe dla uczniów,
z czego szczególnie podobał się uczniom eksperyment uczniowski. Wyniki ewaluacji dały dużą satysfakcję nauczycielowi i pokazały, że cele lekcji zostały osiągnięte.
Dzięki tej lekcji uczniowie opanowali szereg czynności praktycznych, takich jak: bezpieczne posługiwanie się prostym sprzętem laboratoryjnym i podstawowymi odczynnikami chemicznymi; projektowanie i przeprowadzanie prostych doświadczeń chemicznych, formułowanie obserwacji i  wniosków oraz przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.

Na zakończenie lekcji nauczyciel nagrodził wszystkich uczniów za aktywną pracę na lekcji i podziękował Dyrekcji szkoły nauczycielom za obecności.

Ewa Wróbel

Uroczystość poświęcona Pamięci Ofiar Zbrodni Katyńskiej

>>> 2019-04-01 --> id: 448

Dzień Samorządności i Powitanie Wiosny

>>> 2019-03-27 --> id: 447

Obchody Dnia Samorządności i Powitanie Wiosny na stałe wpisały się w kalendarz imprez i uroczystości w naszej szkole. W dniu 25 marca 2019 r. imprezę rozpoczął apel, podczas którego Pani Dyrektor Alina Kozłowska przekazała na ręce Samorządu Uczniowskiego klucz, jako symbol przejęcia władzy przez młodzież.
W całej szkole zapachniało wiosną. Nastrajały do tego wiosenne dekoracje w salach, na oknach i drzwiach każdej klasy oraz występy Grupy Aktorskiej klas I i II w montażu słowno-muzycznym „Witaj Wiosno” pod kierunkiem p. Magdaleny Lewartowskiej, a także przedszkolaków w piosence i „Tańcu kwiatów” pod kierunkiem p. Emilii Napierały i Agnieszki Kołodziejczak. Dzieci radosnymi okrzykami przywoływały wiosnę, a żegnały zimę.

Uczniowie ze starszych klas wcielili się w role nauczycieli i prowadzili wybrane zajęcia lekcyjne po których cała społeczność szkolna przemaszerowała z Marzanną (wykonaną przez klasę IV), aby staropolskim zwyczajem powitać wiosnę, a pożegnać zimę. Kulminacyjnym punktem było jej spalenie na boisku szkolnym, na znak „wypędzenia zimy”.

Po zakończeniu celebrowania Dnia Samorządności i Powitania Wiosny w wyśmienitych nastrojach wróciliśmy do kontynuacji zajęć dydaktycznych. Impreza zintegrowała całą społeczność szkolną we wspólnym przeżywaniu i zabawie.
Dziękujemy wszystkim nauczycielom i uczniom za udział w zabawie i przygotowanie tak pięknych „Drzwi do Wiosny” .
Szczególne podziękowania dla klasy IV za wspaniałą, ekologiczną Marzannę!

Koordynatorem tego szczególnego dnia była Pani Magdalena Lewartowska.

Pedagog szkolny

Bernadeta Kucharska

Co dalej po podstawówce, czyli „Giełda szkół”

>>> 2019-03-26 --> id: 446

Uczniowie klasy VIII naszej szkoły w  dniu 21 marca br. uczestniczyli w spotkaniu szkół ponadpodstawowych, które odbyło się w Szkole Podstawowej im. Juliusza Słowackiego w Golinie pod hasłem „Giełda szkół”.

Placówki oświatowe z Konina, Słupcy, Strzałkowa i Żychlina przedstawiły młodzieży z naszej gminy swoją ofertę edukacyjną na rok szkolny 2019/2020 oraz zapoznały z zasadami rekrutacji. Podczas wydarzenia można było porozmawiać z przedstawicielami wybranych szkół, uzyskać wiele cennych informacji o planowanych profilach klas i nie tylko.
Mamy nadzieję, że „Giełda szkół” pomoże młodzieży w podjęciu decyzji, jaką jest wybór przyszłej szkoły.

Doradca zawodowy

Bernadeta Kucharska

Międzynarodowy Konkurs „Kangur Matematyczny”

>>> 2019-03-25 --> id: 445

21 marca 2019 roku o godzinie 9.00 uczniowie naszej szkoły przystąpili do Międzynarodowego Konkursu Matematycznego „Kangur”.
Celem Konkursu jest propagowanie kultury matematycznej w  jak najszerszych kręgach uczniów szkół wszystkich typów. W konkursie wzięło udział 7 uczniów szkoły. Uczniowie pisali konkurs w różnych kategoriach: Żaczek – 1 uczennica klasy II, Maluch – 1 uczeń klasy IV, Beniamin – 3 uczniów klasy V oraz Kadet – 2 uczniów klasy VII. Zadania nie były łatwe, ogłoszenie wyników dopiero w maju. Trzymamy kciuki!!!
Każdy uczestnik konkursu dostał upominek.
Inicjatorem Międzynarodowego Konkursu Matematycznego „Kangur Matematyczny” jest Stowarzyszenie „Kangourou Sans Frontieres” z siedzibą w Paryżu. Konkurs przeprowadzany jest jeden raz w  roku jednocześnie we wszystkich uczestniczących w nim krajach. W Polsce głównym organizatorem konkursu jest Towarzystwo Upowszechniania Wiedzy i Nauk Matematycznych z siedzibą w  Toruniu pod patronatem Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz Polskiego Towarzystwa Matematycznego.

Joanna Kryszak

Organizator konkursu szkolnego

Niesamowity świat higieny jamy ustnej

>>> 2019-03-20 --> id: 450

Na przełomie lutego i marca uczniowie klasy I, II i 0 wzięli udział w programie edukacji stomatologicznej Instytutu Blend-a-med Oral-B
„ Niesamowity świat higieny jamy ustnej”. Program powstał, aby zaangażować dzieci w zajęcia, podczas których miały zdobywać niezbędną wiedzę na temat zębów oraz dowiedzieć się, jak ważne jest dbanie o ich stan już od najmłodszych lat. Podczas zajęć dzieci obejrzały krótki filmik mówiący z czego składają się zęby oraz jak należy o nie dbać. Otrzymały odpowiednie materiały ćwiczeniowe, w których wykonały zadania specjalne, między innymi musiały narysować swojego dentystę, przejść labirynt czy złożyć model uzębienia. Wykonywaliśmy również doświadczenia, które miały pokazać uczniom jak pasta do zębów chroni szkliwo. Nie zabrakło także instruktażu jak i czym prawidłowo pielęgnować jamę ustną. Wyszczotkowali też swoje ząbki. Uzbrojeni w tę wiedzę jesteśmy pewni, że nasze uśmiechy zawsze będą promienne!

Założeniem programu było również dotarcie do rodziców, którzy odgrywają znaczącą rolę w procesie edukacji najmłodszych. Mają oni bowiem codzienny kontakt z dziećmi i duży wpływ na kształtowanie u nich odpowiednich postaw. Oni również otrzymali odpowiednie materiały, które pozwolą im przekazywać wiedzę najmłodszym.

Barbara Jarońska

Hortiterapia - wiosna

>>> 2019-03-18 --> id: 443

Wraz z nadejściem wiosny, w naszym szkolnym ogródku zaczęły kiełkować cebulki kwiatów, które posadziliśmy jesienią ubiegłego roku. Są to żonkile (akcja TPD „Pola Nadziei”) i tulipany. Ochoczo więc zabraliśmy się do pielęgnacji naszego ogródka, bowiem pracując razem uczymy się współpracy, zaufania i wzajemnej pomocy. Odreagowujemy również stres i poznajemy tajniki relaksacji.
Podczas naszych cyklicznych zajęć hortiterapeutycznych nie tylko doglądamy roślin, ale także planujemy swoje działania korzystając z fachowej literatury, uczymy się w ten sposób obserwacji przyrody i na żywo jej doświadczamy. Na razie nasz ogródek jest kącikiem florystycznym, ale już niedługo zmieni się w warzywniak, ponieważ posadzimy w nim pomidorki, sałatę, szczypiorek i inne warzywa, z których będziemy przyrządzać przepyszne i zdrowe sałatki.

Bernadeta Kucharska

Emilia Napierała